マット運動に関しての基本をおさえるよ うにする。 マット運動についてのきまりを守り、安全 に運動をしようとしている。（関） 首、手首など使った部位を中心にストレッ チをし、けがの有無を確認する。 友達と協力しながら片づけをしている。学習カードの項目例 5 6 整理運動をし，後始末をする。 ・力一杯運動したか。 ・ルールを守って運動したか。 7 学習のまとめをする。 ・準備や片付けを協力したか。 学習カード 学習カードに個人の反省を記録する。 ・自分の力がわかったか。学習カード 9 本 時 シンクロマット練習 ・タイミングの工夫 （イ）①マット運動の技の動き 方のポイントを見付 けている。 行動観察 学習カード 10 シンクロマット練習 ・演技構成について理 解する ・演技構成 ・構成した技の練習
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学習カード マット運動
学習カード マット運動-（観察・学習カード） 6 自分の課題に合った 場や方法を適切に選 んでいる。 （観察・学習カード） 7 マット運動に進んで 取り組もうとしてい る。（観察） 自分の力に合った安 定した基本的な回転 技と倒立技ができる。 （観察・学習カード） 第 4 学 年 1特集 永久保存版 マット＆跳び箱指導に即効！「学習カード」＆ワザの図解 提言 児童も教師も大満足の「わかって・できる」体育学習！ ･･････ 千島 良二;
O Xrhsths Morimori Sto Twitter 学習カードを使った体育の授業は こちらのサイトにあります 体育と学習カードは 相性がいいです T Co Acqkcuzgdt こちらのサイトは 東京都小学校体育研究会で 器械運動領域のポイントがまとまられています 学習カードも
小学校 体育／保健 たのしい体育 学習カード｜大日本図書 たのしい体育をお使いの方向けに，学習内容の確認や評価に役立つ「学習カード」をご用意しました。 ダウンロードの上，ご自由に編集・印刷してご活用ください。モールステップされた学習カードを使いみ 5年マット運動の学習内容 んなが同じ学習をすることを知る。 ①器械運動の楽しさを味わう。 ・発展学習では自分の力に合っためあてをも ②準備や片付けを協力して行う。 って学習することを知る。マット運動 学習カード 年 組 番 名前 ステップ1 きほんのわざを身 み につけよう。 わざの名前 どのようにしたいか そのためのくふう （れい）前転 ぜんてん 頭の後ろをマットにつける。 おへそを見るようにする。 ふかく学ぼう 後転 こうてん
マット遊び指導の在り方 ― バリエーションメニューを取り入れて ― 資料Ⅱ―1（補助運動のための学習カード①） － 体育資料編 16 － 資料Ⅱ―2（補助運動のための学習カード②） － 体育資料編 17 －マット遊びの例 7 整理運動をし，後片付けをする。 怪我の有無や体調について確認する。 グループで協力しながら，片付けをする。 8 学習のまとめをする。 学習カードの観点にそって自己評価を 学習カードの使い方を知り，自己評させる。171マット運動（ステップカード11枚）zip 114 教科等 体育 概要 小学校体育のマット運動で使う学習カードです。 習得したい技へとつながるスモールステップを1枚のカードにしました。 動作環境 インターネットエクスプローラー Adobe Reader
学習を終えて～アンケート～ 10点満点で マット運動の学習は楽しかったですか 点 マット運動はまたやってみたいと思いますか 点 責任をもって、自分の役割を果たすことができましたか 点 マット運動で友だちの教えてくれたことはよく分かりましたか 点マット運動 チェックカード 年 氏名 友達や先生に見てもらって，自分の技をチェックしよう。 技の名前 でき具合 チェック(月日) 1 前転 できそうだ できた いつでもできる 2 開脚前転・マット運動の特性に関心をもち，楽し さや喜びを味わうことができるよう 進んで取り組もうとしている。 ・マット運動の特性や成り立ち，技の名 称や行い方，関連して高まる体力を理 解している。 学習カ 指導と評価の計画(全14時間) 単元を貫く課題
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楽しい体育の授業 13年10月号 効果抜群 ファックスできる体育学習カード 高学年 マット運動 美しい動きを追求するマット運動
ることの多いマット運動の学習において、集団演技であるシンクロマットの演技構成を工 夫するためにチームの仲間と話し合ったり、練習したりすることによって、誰もが意欲的 にマット運動を行い、技能も高められるように行ったものである。 群 g06 －02 教II 基本の運動・器械運動の場や練習方法の工夫 マット運動 Word52MB 鉄棒運動 Word110MB 平均台運動 Word573KB 跳び箱運動 Word102MBマット運動 学習カード 年 運動に進んで取り組み，約束や安全を守り，友達とともに学習した。 学びの記録 開きゃく前転ができたとき，手をつく位置や足の動きで気をつけたことは何ですか。 とう立や側方とう立回転ができたとき,体をどこで支えまし
さくら 中1最後の日 転勤家庭の育児生活記
小学校体育 授業で使える 全単元の学習カード 中学年 藤崎 敬 岩下 和夫 藤崎 敬 岩下 和夫 本 通販 Amazon
マット運動学習カード④ 自己評価カード 名前（ ） 今日の学習では，どうでしたか。 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 1用具の準備・片づけを仲間と協力して できましたか。 22人組や3人組で見合って活動し，ア ドバイスをしてあげられましたか。 32人組や3人組で学習資料 用語教諭とのtt ペア学習 学習カード 体育 マット運動（機械運動） パワーアップタイム グループマット めあて ステップカード ペアグループ 体育 育ちゆく体とわたし～すくすく育てわたしの体！成長に必要なパワーのもと～8 3 本時の学習のねらいを知る。 マット運動の学習の進め方を知ろう。前転や後転のポイントをつかもう 単元計画 4 学習のグループをつくり役割分担を グループ作りは，事前に担任が行い， （掲示用） する。 発表しておいてもよい。 学習資料
堺市立五箇荘小学校 のホームページ
誰でも指導できる 図 写真 言葉かけでわかりやすい指導ができる 小学校 体育 マット遊び マット運動 学習カード付 の落札情報詳細 ヤフオク落札価格情報 オークフリー スマートフォン版
＜学習カード＞ 体つくり運動 体ほぐしの運動 多様な動き① 多様な動き② 器械運動 マット運動 跳び箱運動 鉄棒運動 走・跳の運動 小型ハードル走 高跳び リレー 幅跳び 浮く・泳ぐ運動 浮く・泳ぐ運動 ゲーム サッカー プレルボール 表現運動学習カード 展開 2 マット運動 各自の運動体験を考慮し、挑戦できる技に挑戦する。 ねらい①：技をきれいに見せる練習をし、課題を見つける。学習中の子どもの姿と合わせて評価することが大切です。 ここで紹介する学習カードは，こうした意図をもとに紹介します。 第5・第6学年 ボール運動» サッカー バスケットボール ソフトバレーボール;
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B マットの上へ a ゴムやダンボール箱で 年 組 番 氏名 マット運動『跳び前転を含む技の組み合わせ』学習カード(1) 前転のなかま 後転のなかま その他 跳び前転 前転 開脚前転 倒立前転 後転 開脚後転 伸膝後転 側方倒立回転 ロンダートマット運動 学習カード 年 組 番 氏名 ステップ1 基本的 きほんてき な技 わざ を身につけよう。 ふかく学ぼう 側方とう立回転では，どちらの手を先につくといいかな。 組み合わせてみよう：わたしの組み合わせ ステップ2 発てん技にちょう戦しよう。して，たくさん運動しようとしている児童が多い。 〔運動の楽しみ方〕 〔学び方〕 〔技能〕 マットで転がったり，回っ 学習カードや学習資料を活 柔軟性が優れている児童が
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